Aujourd’hui vendredi, dernier jour de mon stage
malheureusement !
L’école ouvre ses portes, les enfants arrivent et vont
profiter de leur temps libre. Ce matin ce moment est plus long que les autres
jours car il n’y a pas de séance d’EPS aujourd’hui.
L’heure du rassemblement a sonné, il est temps de s’étirer
pour être en forme pour cette ultime journée.
Après cela la professeure et les élèves chantent des chansons
apprises depuis la rentrée. Ils finissent par la chanson « pomme de
reinette ». La professeure termine ce moment en demandant aux enfants de
chanter seuls cette dernière chanson.
Elle annonce ensuite aux élèves qu’elle va leur montrer leur
cahier de mémoire ainsi que leur cahier de travail, qu’ils ramèneront avec eux
ce soir. Ces cahiers ont pour but d’établir un lien étroit entre l’école et la
famille. Cela constitue également une mémoire de classe et donne une véritable
place à l’écrit chez ces jeunes enfants.
Elle rappelle et insiste bien sur les consignes pour ces
cahiers : il ne faut en aucun cas écrire dessus ou les dégrader et ils doivent
bien être ramenés à la rentrée.
Une fois ce message passé, elle annonce aux enfants que le
rituel matinal (autrement appelé activités repères) se fera au retour de la
récréation car le temps de fêter les anniversaire du mois est arrivé.
Les élèves se rendent donc dans la salle d’EPS, ils sont
rejoints par l’autre classe. Il y a, en tout, quatre anniversaire à fêter.
Les enfants profitent de ce moment de fête, puis vont en
récréation.
De retour en classe, comme prévu, le rituel matinal avec le
calendrier, la date, la lecture complète de la date par les enfants, le
comptage des absents et enfin la météo.
Comme tous les vendredis, la professeure fait le tirage au
sort pour savoir qui va ramener la peluche « Lucas » chez les
garçons, et la peluche « Aline » chez les filles.
Elle fait ensuite réécouter aux enfants, avec le CD,
l’histoire de Boucle d’or. Mais cette fois l’histoire est plus élaborée car
elle contient davantage de détails. Tout en écoutant les enfants peuvent
contempler les images du livre que la professeure leur montre.
Une fois l’histoire terminée le professeur demande aux
enfants de raconter ce qui se passe dans l’histoire, quels sont les
personnages. Elle fait faire aux enfants des jeux de rôle où ils doivent imiter
les voix de papa ours, maman ours et bébé ours.
Après cette activité, c’est déjà l’heure de la pause
déjeuner !
Il est 13H25 les enfants reviennent de la cantine. Les petits
et les moyens vont à la sieste chacun de leurs côtés. Pendant ce temps la
professeure en profite pour terminer quelques petits détails sur les cahiers de
travail et de mémoire.
Au retour de la sieste, les moyens s’installent en classe à
leur table. La professeure leur demande de terminer tous leurs dessins commencés
afin de pouvoir le ramener ce soir avec leurs cahiers.
Pendant ce temps, étant donné que c’est le dernier jour avant
les vacances, la professeure doit ranger sa classe et trier afin de pouvoir
bien commencer au retour des vacances.
Il est l’heure de la récréation pour les moyens et de se
réveiller chez les petits. Ces derniers arrivent tranquillement et terminent
également leurs dessins.
Les moyens les retrouvent à la fin de leur récréation.
Il est déjà l’heure des NAP, et donc l’heure pour moi de dire
au revoir à tout le monde !
Voilà ma semaine de stage qui s’achève ici.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire